社会福祉の充実と差別の撤廃
必要な支援が届き,誰もが自分らしく暮らせる佐渡へ。
医療や介護を島内で支え続けるためには,利用する人の安心と,現場で働く人の環境の両方が大切です。
障がいの有無や性のあり方などによる差別や偏見をなくし,必要なときに安心して相談できる環境をつくりたいと考えています。
佐渡で暮らし続けていくためには,医療や交通,仕事,教育など,さまざまな課題があります。一人ひとりの選択肢を広げ,佐渡で自分らしく暮らせるように,地域の実情に合った政策を考えています。
必要な支援が届き,誰もが自分らしく暮らせる佐渡へ。
医療や介護を島内で支え続けるためには,利用する人の安心と,現場で働く人の環境の両方が大切です。
障がいの有無や性のあり方などによる差別や偏見をなくし,必要なときに安心して相談できる環境をつくりたいと考えています。
島の条件を踏まえた,実際に使える備えを。
原子力災害が起きたとき,島外へ避難する船や港をどう確保するのか。UPZ(原発からおおむね30km圏)外である佐渡の放射線監視や避難体制には,まだ検討すべき課題があります。
2022年の大雪の経験や,ペットとの避難なども踏まえ,公助・共助・自助を組み合わせた備えを考えます。
環境への配慮と,暮らしを支える現実的な選択を。
水道施設の再編では,地域ごとの水質の違いも踏まえて考える必要があります。島内でのエネルギー生産や森林資源の活用についても,事業を続けられるかどうかが重要です。
脱炭素を進めるうえでも,安全性,安定供給,費用,環境への影響を丁寧に検証し,将来にわたって維持できる仕組みを考えます。
企業も働く人も,ともに前へ進める佐渡に。
若者が佐渡で働き続けたり,島へ戻ってきたりするには,仕事の選択肢と所得の向上が欠かせません。
企業が利益を生み出すことと,働く人の所得や権利を守ることを両立させたいと考えています。
佐渡産品の販路を広げることや,地域の祭りや文化を次の世代につなぐことも大切です。
子どもたちが,自分の将来を描ける教育を。
子どもたちに「なぜこれを勉強するのか」が伝わり,一つの教科にとらわれず,さまざまな切り口から物事を見る目を養える環境をつくりたいと考えています。自らの力で夢をかなえられる教育のあり方を考えています。
学校と地域のつながりを深めるとともに,学校施設の環境,教職員の働き方,保護者の負担にも目を向け,安心して学び育つことのできる環境を考えます。
島にいても,いくつになっても,新しいことに挑戦できる。
通信制大学などを活用すれば,佐渡に暮らしながら学び直すこともできます。そうした機会をもっと身近なものにしたいと考えています。
学校を卒業してからも,仕事や趣味,地域活動を通じて学び続け,学んだことや得意なことを生かせる佐渡にしたいと考えています。年齢に関係なく,それぞれが生きがいを持てる地域を目指します。
誰もが自分らしく生きられ,誰の権利も侵害されない社会へ。
人それぞれ,考え方も,価値観も,望む生き方も違います。その違いを尊重しながら,お互いの自由と権利を守れる社会であってほしいと思っています。
ルールや制度には,人の自由を制約する側面もあれば,権利を守る役割もあります。
だからこそ,一つの立場や考え方だけで判断せず,異なる意見にも耳を傾けながら,守るべきものは守り,変えるべきところは変えていきたいと考えています。